Bij Sophia op school echter wordt het ieder jaar enthousiast gevierd. Voor elke groep is er een speciale aktiviteit waarbij de ouders zijn uitgenodigd om een beetje meer te kunnen zien van wat hun kinderen op school doen. Daarnaast is het ook teacher appreciation week (waardeer de leerkracht), dat op de meeste plaatsen de eerste week van mei wordt gevierd, maar bij ons op school dus deze week. We kregen een blaadje van de ouder vereniging met voorstellen over hoe we de juf/meester in het zonnetje kunnen zetten, met een kleinigheidje iedere dag: maandag - eigengemaakte kaart; dinsdag - wat lekkers; woensdag - school of kantoor benodigdheden; donderdag - boek; vrijdag - pamper gift (niet de luiers, maar meer in de richting van lekkere luchtjes). Het zijn maar suggesties en het zeker niet de bedoeling dat het grote dingen moeten zijn.
De aktiviteit van grade 4 (groep 6) was "round robbin writing" op maandag. Ik had geen idee wat dat precies betekende en na eerst m'n uur in de schoolbibliotheek te hebben gewerkt ging ik vol goede moed naar de klas. Meestal is de opkomst van ouders erg groot op onze school, maar nu waren er maar weinig. Voor de laagste klassen komt meestal iedereen en dan wordt het elk jaar minder. Wel jammer. In Sophia's klas waren er alleen een andere moeder en ik.
In Texas mogen de klassen t/m grade 4 (groep 6) niet meer dan 22 leerlingen hebben. Op Sophia's school zijn er 7 4e klassen en haar klas begon met 20 leerlingen, maar twee zijn inmiddels verhuisd. En maandag waren liefst 5 afwezig - deze tijd van het jaar zijn er altijd veel zieken. Toen ik binnenkwam waren ze nog bezig met een paar aktiviteit, waarbij ze over planeten lazen in de laatste National Geographic Explorer Magazine. Later zouden ze er vragen over beantwoorden.
Toen iedereen weer op zijn/haar plaats was kregen we allemaal een blaadje en schreef de juf een zin op het bord: "It was odd. One day our teacher just...disappeared. " (It was heel vreemd. Op een dag was onze juf ineens verdwenen). We moesten de zin overschrijven en daarmee een verhaal beginnen. Na een paar minuten zei de juf "stop" en mochten we alleen nog het woord waar we op waren afmaken en dan moest je het naar rechts doorgeven. Vervolgens moest je doorgaan met het verhaal dat je van links kreeg. Bij de vierde keer doorgeven moesten we een eind aan het verhaal schrijven en daarna kreeg iedereen zijn/haar blaadje weer terug en werden een paar voorgelezen. We kwamen niet aan alle 15 toe, want het was tijd voor de pauze en daarna lunch, maar 's middags hebben ze de rest gelezen.
Hier nog wat foto's van het klas om jullie een idee te geven.
Klinkt wel goed, wel appart dat sommige scholen enthousiast aan iets mee doen en andere niet.
BeantwoordenVerwijderen